Обр
азование:   Высш
ее.с 2004 по 2009 обуч
алась в Тат
арс ком Госу
дарст венном Гу манит
ар но Педагогич
ес ком Универс
ит ет е. Спец
иаль ность
пс их
ология. Дополнит
ель ное
обр азование:   Лет
ний уч
ебны й инт
енс ив Волжс
кие встр
еч и. Год 2008. Мос
ковс кий Гешт
альт Инст
итут.

С 2011 по 2012 ОАО Сбер
банк Росс
ии от
деление 8610 Банк Тат
арст ан г. Казань. должность
инс пект
ор от
дела р асч
ет ов. Подгот
овка от
вет ов
на запр
осы внеш
них ор
ганизац ий. Получ
ила опыт р аботы в банке.

С 2012"по 2013 ДОУ 83 ц ентр р азвит
ия р ебенка. Гор
од Казань. Должность
педагог пс
их олог. Обес
печ ение
безопас ной
пс их
ологич ес
кой ср
еды вос
пит анников
детс кого с ада. Пс их
ологич ес
кая помощь и поддер
жка педагогов
вос пит
ат елей в ор
ганизац ии
вос пит
ат ель
но педагогич
ес кого
пр оц
есс а. Консу
льт ац
ии и пс
их ологич
ес кое
пр ос
вещ ение р одит
елей в вопр
ос ах
вос пит
ания дет
ей. Ор ганизац
ия пс
их ологич
ес кой
диагност ики, р азвит
ия и корр
екц ионной р аботы с оглас
но годовому
плану.

С 2013 по 2016г. МБОУ гимназия п. г.т. Богаты е Сабы Рес
пу блика Тат
арст ан. Должность
педагог пс
их олог. Вы полнение
должност ных
обя занност
ей с оглас
но годовому
плану. Напр
авления р аботы&# 58; пс
их ологич
ес кая
пр оф
илакт ика, диагност
ика, р азвит
ие, корр
екц ия уч
аст ников
обр азоват
ель ного
пр оц
есс а(уч
ащ иеся, педагоги, р одит
ели, адмир
истр ац
ия). Обес
печ ение
пс их
ологич ес
кой безопас
ной ср
еды для уч
ащ ихся и с опр
овождение на
вс ех эт
апах ст
ановления лич
ност и.

Дост
ижения&# 58; Пр изер р айонного
конкурс а Педагог
пс их
олог года 2015, Уч аст
ник Между
нар одного
конгр есс а Пр акт
иков Инклю
зивного Обр
азования, повыш
ение квалиф
икац ии
на т ему Пс их
олого педагогич
ес кое с опр
овождение обр
азоват ель
ного пооц
есс а с уч
ет ом тр
ебований ФГОС.

Обладаю
профессиональными знаниями и навыками в области
психологии личности, возрастной
психологии, психодиагностики, психологии развития, нейропсихологии, консультировании,психологии
менеджмента, семейном
консультировании.